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校园新风系统的安装进程正不断推进

时间:2020-11-13     作者:微而环境

在冬天,雾霾常常成为头号污染问题,甚至在有些地区会因雾霾而出现学校停课的情况,我们这篇文章的主题就是校园新风。

无疑,与家庭相比,校园安装新风系统更应该提上日程,其中的原因除了雾霾之外,还有教室二氧化碳及空气流动性的问题,还要算上装修污染。这些问题,学校新风系统则能解决,这也是很多地区的中小学开始安装新风系统的原因,接下来将详细说明学校安装新风系统的必要性。

一、防御PM2.5等微小颗粒

根据清华大学建筑学院的研究结果,在门窗紧闭的情况下,室内PM2.5浓度大约为室外的二分之一至三分之二,而这部分颗粒,主要集中在0.1微米至1微米的粒径范围,也就是室外污染物中那些粒径小毒性大的颗粒会进入室内。一般的中小学教室窗户多,密闭性不及住宅楼,室内污染情况更加严重。中小学生与成年人相比,呼吸系统更容易受到PM2.5的影响,产生咳嗽、感冒等呼吸系统问题。对于学生而言,一天中的三分之一时间都要在学校度过,在高PM2.5浓度的环境中,其呼吸系统疾病的发病率显著增加,长此以往容易患上慢性呼吸系统疾病,防御PM2.5等小颗粒污染物,刻不容缓。

二、去除甲醛等装修污染物

学校粉刷装修和更换桌椅,一般都挑选寒暑假进行,以加快甲醛、TVOC等污染物的挥发。但这类污染物的扩散挥发并不会在某一个时间点突然结束,其挥发过程非常长,开学后的很长一段时间,污染物散布在空气当中,使孩子产生皮炎、哮喘、过敏、头痛等中毒症状,污染量到达一定水平,甚至会造成不可逆的终身伤害,每年都有很多学校的教室因装修而引发学生身体不适的案例。

三、预防流感和病毒传染

冬季时,无论是出于雾霾的原因还是出于气温低,都不应该开窗,而春季为保持室内温度的恒定,也应减少开窗的时间,中小学校教室面积较小,学生密集,在冬春季节容易大面积爆发传染性疾病,如流感、水痘等。

四、减少二氧化碳含量

教室人员密集,空气流通速度缓慢,二氧化碳被呼出后容易集聚,使空气当中的氧气含量下降,二氧化碳含量显著提升,而这容易造成大脑缺氧、呼吸困难等问题,影响学生身体健康和学习效率。当CO2浓度超过1000ppm时,人体感觉烦躁、头晕、气闷、注意力不集中。在任何季节,只要教室门窗紧闭,室内CO2浓度就不可避免的增加,甚至会达到2000~3000ppm,较高的CO2浓度使学生产生胸闷头晕、注意力分散、嗜睡、记忆力减退等症状,影响学生的学习效率。

学校新风系统能够将外界空气进行过滤后引入室内,过滤空气中的绝大多数PM2.5、甲醛、TVOC、花粉、病菌,并将室内污浊空气排出室外,时刻保持室内空气健康、含氧量充足,并维持室内二氧化碳的平衡。

学校安装新风系统后,将明显提升学生和家长满意度,提升学校在社会上的美誉度。校园新风是当前局势下政府、校园及家长共同的呼声,通过以上的分析我们也能看出校园新风必然是一件利国利民的好工程,虽然还存在着行业标准不完善等诸多问题,但在重污染天气肆虐的影响下,各地的新风进校园项目仍在不断推进,微而新风系统也将在推进学校新风的进程上不断努力。

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